আজকে আমাদের আলোচনার বিষয় পঠিত বিষয় ও কর্মসংস্থান
Table of Contents
পঠিত বিষয় ও কর্মসংস্থান
পঠিত বিষয় ও কর্মসংস্থান
ঘটনা ১ :
সাবিহার খুব ইচ্ছা সে বড় হয়ে ফার্মেসি/ঔষধ প্রযুক্তি বিষয়ে পড়ালেখা করবে। কারণ বিভিন্ন ধরনের ওষুধপত্র, সেগুলোর গঠন, গুণাগুণ ইত্যাদি বিষয়ে তার অনেক আগ্রহ। এসএসসি পরীক্ষার ফল বের হওয়ার পর যখন সাবিহা বিজ্ঞান বিষয়ে পড়তে চাইল তখন কলেজের শিক্ষকেরা জানালেন বিজ্ঞান আর গণিত বিষয়ে কম নম্বর পাওয়ায় সে ব্যবসায় শিক্ষা অথবা মানবিক শাখায় ভর্তি হতে পারবে, কিন্তু বিজ্ঞান শাখায় নয় ।
শিক্ষক বললেন, “ইংরেজিতে তুমি অনেক ভালো করেছ। তুমি বড় হয়ে ইংরেজি সাহিত্য পড়তে পার। সাবিহা বলল, “কিন্তু ম্যাডাম আমি তো ফার্মেসি বিষয়ে পড়তে চেয়েছিলাম।” ম্যাডাম বললেন, “সাবিহা, বিজ্ঞান বিষয়ে যথেষ্ট নম্বর না থাকলে তো বিজ্ঞান শাখায় পড়া যাবে না । আর বিজ্ঞান শাখায় না পড়লে ভবিষ্যতে তুমি ফার্মেসি বিষয়ে পড়তে পারবে না।” সাবিহা বাসায় যেতে যেতে ভাবতে লাগল— “ইশ! যদি আগে জানতাম তাহলে গণিত আর বিজ্ঞানের বিষয়গুলো ভালো করে পড়তাম। এখন আর আমার ইচ্ছা পূরণের কোনো পথ থাকল না।”
ঘটনা ২ :
আশরাফ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পাস করে একটি প্রতিষ্ঠানে চাকরিতে ঢুকেছে। এখানে প্রায়ই তাকে বিদেশি কোম্পানির ম্যানেজারদের সাথে যোগাযোগ করতে হয়। কখনো কম্পিউটারে ই-মেইলের মাধ্যমে, কখনো ফোনে, কখনো বা সামনাসামনি মিটিং-এ। এসব ক্ষেত্রে তাকে ইংরেজিতে যোগাযোগ করতে হয়। আশরাফ বরাবরই ইংরেজিতে ভালো। সে ইংরেজি বিষয়টি সব সময়ই ভালো করে পড়েছে ।
অবসর সময় সে টেলিভিশনে ভালো ইংরেজি চলচ্চিত্র আর অনুষ্ঠান দেখত। বন্ধু-বান্ধবের সাথে প্রায়ই সে ইংরেজিতে কথা বলার চর্চা করত। এজন্য সে সাবলীলভাবে, শুদ্ধ করে ইংরেজিতে কথা বলতে পারে। তার অফিসের লোকজন বলেন, “আশরাফ সাহেব, আপনি তো চমৎকার ইংরেজি বলেন।”
সাবিহা আর আশরাফের ঘটনাগুলো আমরা পড়লাম । আমরা দেখলাম শিক্ষাজীবনের সাথে কর্মজীবনের ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে। আসলে মানুষের জীবনের প্রতিটি ধাপ একটির সাথে আরেকটি সম্পর্কযুক্ত এবং নির্ভরশীল । একটি ধাপে যাওয়ার জন্য আগের ধাপে সাফল্য লাভ করা জরুরি। শুধু তাই নয়, জীবনের বিভিন্ন সময়ে আমাদের বিভিন্ন পথ বাছাই করতে হয়। একেক পথ একেক ধরনের কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি করে দেয় । আবার কিছু কর্মসংস্থানের পথ বন্ধও হয়ে যায়।
তাই আমাদের প্রতিটি ধাপ যেমন সফলভাবে পার হওয়ার চেষ্টা করতে হবে, তেমনিভাবে নিজের ইচ্ছা, আগ্রহ, ক্ষমতা বিচার করে সঠিক পথটি বেছে নিতে হবে । পরবর্তী পাঠসমূহে আমরা উদাহরণ হিসেবে কয়েকটি বিষয়ের সাথে কর্মসংস্থানের সম্পৃক্ততা সম্পর্কে জানব ।
পোর্টফোলিও
পোর্টফোলিও হলো শ্রেণিকক্ষ ও বাড়িতে তোমার করা কাজ ও তোমার সম্পর্কে বিভিন্ন তথ্যের সংরক্ষণ । এই | সংরক্ষণের কাজটি করার দায়িত্ব তোমার। এজন্য তোমার পড়ালেখা, আগ্রহ, সামর্থ্য, সম্ভাব্য পছন্দের পেশা | ইত্যাদি সম্পর্কিত কাজগুলো আলাদা পৃষ্ঠায় করলে ভালো হয় । এতে এটি পৃথকভাবে সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করা | যাবে। এ রকম গুরুত্বপূর্ণ তথ্য সংবলিত সব পৃষ্ঠা একত্র করে তোমার পোর্টফোলিও তৈরি হবে । প্রস্তুতকৃত |
পোর্টফোলিওতে তোমার ইচ্ছা, আগ্রহ, দক্ষতা, মূল্যবোধ ইত্যাদি সম্পর্কে তথ্য জমা থাকবে । প্রয়োজনে তুমি এগুলো প্রায়ই পড়ে দেখতে পারবে। এতে তোমার ভবিষ্যতে উচ্চশিক্ষা ও পেশা বা কর্ম নির্বাচন করা সহজ হবে। এগুলো সংগ্রহের জন্য তুমি একটি সুন্দর ফাইল তৈরি করতে পারো ।
যে কাজগুলো পোর্টফোলিওর জন্য সংগ্রহ করতে হবে সেগুলোতে একটি নির্দিষ্ট চিহ্ন ব্যবহার করা প্রয়োজন ।
পঠিত বিষয় (যেমন— ইংরেজি/বাংলা এবং কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা )
১. ইংরেজি/বাংলা বিষয়ে আমরা কী কী শিখি? কী কী দক্ষতা অর্জন করি?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
২. যোগাযোগ দক্ষতা কী?
…………………………… ……………………………….
…………………………… ……………………………….
৩. এমন ৩টি দৈনন্দিন কাজ উল্লেখ কর যা করার জন্য আমাদের ভালো যোগাযোগ দক্ষতার প্রয়োজন হয়-
ক)
খ)
গ)
৪. ইংরেজি ও বাংলা বিষয়ে তোমাদের কোন ৪টি দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৫. নবম ও দশম শ্রেণিতে যোগাযোগ দক্ষতার উন্নয়নের জন্য কী কী বিষয় তোমাকে সহায়তা করে ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৬. এমন ৫টি পেশার নাম লেখ যেখানে খুব ভালো যোগাযোগ দক্ষতার প্রয়োজন হয় ।
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৭. এর মধ্যে এমন কোনো পেশা রয়েছে কিনা যা তুমি ভবিষ্যতে বেছে নিতে চাও? তাহলে সেটি কী ?
পঠিত বিষয় (যেমন—গণিত এবং কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা )
১. দৈনন্দিন জীবনের কী কী কাজ করতে গণিতের প্রয়োজন হয়? (কয়েকটি উদাহরণ দাও)
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
২. অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত গণিত বিষয়ে তোমরা কী কী ধরনের বিষয়বস্তু চর্চা করেছ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৩. তোমরা অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত গণিতের যে বিষয়বস্তু পড়েছ তা দিয়ে কী কী ধরনের কাজ করতে পারো ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৫. নবম ও দশম শ্রেণিতে গণিত সংক্রান্ত কী কী বিষয়বস্তু রয়েছে?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৬. এমন কিছু পেশার নাম লেখ যেখানে গণিতের প্রয়োগ বেশি ।
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
পঠিত বিষয় (যেমন— বিজ্ঞান এবং কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা )
১. বিজ্ঞান বিষয় পড়ে তুমি কী কী ধরনের জ্ঞান, দক্ষতা অর্জন করেছ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
২. এই দক্ষতাগুলো দৈনন্দিন কী কী কাজে তুমি ব্যবহার করে থাক ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৩. অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত বিজ্ঞানের যে বিষয়বস্তু পড়েছ তা দিয়ে কী কী ধরনের কাজ করতে পারবে ।
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৪. নবম ও দশম শ্রেণিতে বিজ্ঞানের কী কী বিষয় রয়েছে?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৫. এমন কিছু পেশার নাম লেখ যেগুলোতে বিজ্ঞান বিষয়টি সরাসরি প্রয়োগ করা প্রয়োজন হয় ।
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৬. এর মধ্যে এমন কোনো পেশা কি রয়েছে যা তুমি বেছে নিতে চাও? থাকলে সেটি/সেগুলো কী?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
পঠিত বিষয় (যেমন— বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় এবং কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা )
১. বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বিষয় পড়ে তুমি কী কী ধরনের জ্ঞান, দক্ষতা অর্জন করেছ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
২. এই দক্ষতাগুলো দৈনন্দিন কী কী কাজে তুমি ব্যবহার করে থাক?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৩. অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়ে যে বিষয়বস্তু পড়েছে তা দিয়ে কী কী ধরনের কাজ করতে পারো ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৪. নবম ও দশম শ্রেণিতে বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় এবং এর সাথে সংশিষ্ট কী কী বিষয় রয়েছে?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৫. এমন কিছু পেশার নাম লেখ যেগুলোতে বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় এবং এর সাথে সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলো সরাসরি প্রয়োগ করা প্রয়োজন হয়।
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
৬. এর মধ্যে এমন কোন পেশা কি রয়েছে যা তুমি ভবিষ্যতে বেছে নিতে চাও? থাকলে সেটি/সেগুলো কী ?
………………………….. ………………………………..
………………………….. ………………………………..
আরও দেখুন :